Thema: Die Schüler sollen eine kurze Rede halten, in der sie für das Leben auf dem Land oder in der Großstadt werben. Voraussetzung ist, dass sie wissen, wie man eine Argumentation aufbaut (These — Begründung — Beispiel). Außerdem kann man im Vorfeld  den Aufbau rekapitulieren (Einstieg — Hinführung zur Fragestellung bzw. These;  Hauptteil — steigernder Aufbau der Argumentation;  Schluss — Fazit, Appell bzw. Ausblick).

Einstieg: Metapher/ Vergleich finden (Das Leben auf dem Land/ in der Großstadt  ist (wie) …); idealerweise trägt diese Metapher die ganze Rede.

Übungen:

• Ohröffner (Witz, Anekdote, szenische Darstellung)
• Stilmittel einbinden (Beispiele)
• Rhetorikübungen (Gestik und Blickkontakt, sicherer Stand, Atmung und Artikulation, Lautstärke und Stimmlage)

Ideal ist, wenn die Rhetorikübungen außerhalb des Klassenraums in Partnerarbeit oder Kleingruppen durchgeführt werden können, um es den Schülern zu ermöglichen, ohne direkte Lehrerbeobachtung zu experimentieren.

Und hier noch ein Bewertungsbogen.