Balladen

Mit Balladen lassen sich viele interessante Dinge anstellen, auf die hier nicht weiter eingegangen werden soll. Darüber hinaus kann man an ihnen auch recht gut Inhaltsangaben einüben, weil sie in der Regel schön übersichtlich sind. Für eher schwächere Schüler geeignet ist dieser Arbeitsbogen zu Goethes Zauberlehrling, bei dem jeweils aus drei Möglichkeiten ein Satz ausgewählt werden muss, sodass sich am Ende eine vollständige Inhaltsangabe ergibt.

Eine weitere Schwierigkeit ist die indirekte Rede in der Inhaltsangabe, auf die sich der folgende Arbeitsbogen bezieht.  Aus Schillers Bürgschaft sind hier mehrere Passagen mit wörtlicher Rede herausgezogen. Zunächst einmal soll eine Auswahl getroffen werden, welche Mitteilungen unbedingt in die Inhaltsangabe gehören, um diese anschließend in indirekter Rede wiederzugeben. (Übrigens: Wenn die Balladen vorher auswendig gelernt wurden, werden die Inhaltsangaben wesentlich besser.)

Easter activities

Es ist zwar ein bisschen kurzfristig, aber auf den folgenden Seiten finden sich noch ein paar interessante Arbeitsblätter zu Ostern.

Für die Kleinen sind die Arbeitsblätter auf Bogglesworld zu empfehlen. Neben Crosswords finden sich Arbeitsblätter für Bingo und Memory. Gelungen halte ich auch die Tandem-Aktivität Easter Egg Find. Die Schüler erhalten jeweils ein Bild, auf dem die Hälfte der versteckten Eier eingezeichnet sind. Durch gegenseitiges Beschreiben müssen sie erkennen, wo sich die fehlenden Eier befinden, und diese einzeichnen. Folgende Wörter müssten vorher eingeführt werden: wizard, knight, Cyclops, giant, fool, dragon, soldier, castle, catapult, horse blanket, cloud, mushroom.

Auf ESLhandouts gibt es sowohl Arbeitsblätter für jüngere Schüler, die den Wortschatz zum Thema Ostern auf verschiedene Weise einführen, als auch welche für Mittelstufenschüler, die sowohl Texte als auch Spiele enthalten, und sogar welche für Fortgeschrittene, in denen sich ein anspruchsvoller Text zu den religösen Hintergründen findet (u. a. müssen hier die Feiertage zunächst einer Definition zugeordnet und dann in chronologische Reihenfolge gebracht werden.

Für die Mittelstufe findet sich

Hörverstehensübungen

Das Web bietet eine Fülle von Ressourcen, die man erst einmal finden muss, von Podcasts über kurze Hörverstehenstexte mit Tests bis hin zu vertonter Literatur. Die umfassendste Link-Sammlung habe ich bei Christine Bauer-Ramazani gefunden und möchte hier einige davon genauer vorstellen.

Die meisten Hörverstehensübungen lassen sich nur online durchführen, so zum Beispiel die von Randall’s ESL Lab. Hier werden in mehreren Schwierigkeitsstufen Hörtexte zu Alltagsthemen angeboten, die durch entsprechendes Material gut im Unterricht einsetzbar sind (Pre-Listening, Listening Comprehension, Vocabulary).

Da man aber nicht immer den Computerraum zur Verfügung hat, sind solche Seiten hilfreicher, von denen man die MP3-Dateien sowie das Unterrichtsmaterial herunterladen kann. Hervorragend ist hier Breaking News English, eine Seite, die Hörverstehenstexte zu aktuellen Themen anbietet, jeweils mit ausführlichen Tipps, Aufgaben und Aktivitäten in einer separaten pdf-Datei. Im Archiv kann auch nach älteren Beiträgen gesucht werden. Damit man nichts Neues verpasst, lässt sich die Seite über einen RSS-Feed abonnieren.

Während Breaking News English auf Nachrichten spezialisiert ist, geht es auf elllo (English Listening Library Online) um Alltagsthemen, die in Dialogen behandelt werden. Alle Texte lassen sich als MP3 herunterladen, aber nicht zu allen gibt es ausdruckbare Skripte und Übungen. Online finden sich immer das Skript und ein kleiner Hörverstehenstest und, was besonders gelungen ist: Wenn man die im Skript enthaltenen Links anklickt, kann man sich dazugehörige Erklärungen anhören.

Weitere Links mit Tipps zum Einsatz im Unterricht finden sich auf der Seite von Herrn Rau.

Berufsfindung

An unserer Schule ist das erste Berufspraktikum im 9. Jahrgang installiert, und sinnigerweise übt man in dieser Zeit mit den jungen Leuten auch das Schreiben von Bewerbungen. Bevor man jedoch eine stimmige Bewerbung schreiben kann, sollte man sich über die eigenen Stärken und Interessen im Klaren sein.

Hier gibt es online eine Fülle von kostenpflichtigen und kostenlosten Angeboten. Zwei scheinen mir für die Arbeit mit Jugendlichen am ergiebigsten:

1. finest-jobs.com (sehr detaillierte Fragen zum eigenen Verhalten, die die Jugendlichen dazu bringen, über sich selbst nachzudenken)
2. BERUFE-Universum (Seite der Bundesanstalt für Arbeit, auf Ausbildungsberufe spezialisiert, mit Kompetenztests)

Wichtig ist, dass man die Ergebnisse der Tests kritisch hinterfragt (nach Abschluss lagen z.B.  meine Stärken eher im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich), aber auch die Schüler ermuntert, sich über Berufe zu informieren, die sie bisher noch nicht auf ihrem Radar hatten.

Für die Information eignet sich hervorragend für Ausbildungsberufe die Seite Planet Beruf des Arbeitsamts, auf der sogar inzwischen Praxisberichte enthalten sind. Weitergehende Informationen finden sich im Berufenet.

Möchte man das Schreiben von Bewerbungen möglichst realitätsnah üben, bietet sich natürlich an, von Stellenanzeigen in Tageszeitungen auszugehen. Online wären hier monster.de , stepstone.de und natürlich die Arbeitsagentur zu empfehlen.

Auch zum Schreiben von Bewerbungen gibt es eine Fülle von Online-Materialien; man sollte bei der Auswahl aber sehr vorsichtig sein. Vertrauenswürdig ist hier sicher wieder die Seite der Arbeitsagentur, Planet Beruf. Und auch hier findet man detaillierte Bewerbungen (Achtung; es erscheinen einige kostenpflichtige Links). Wenn man fehlerhafte Bewerbungen mit Schülern überarbeiten will, wird man hier fündig.

Nick Hornby: About a Boy

In dem Roman, von dem auch eine Verfilmung mit Hugh Grant existiert, geht es um die ungewöhnliche Freundschaft des Jungen Marcus mit dem Lebemann Will Freeman. Marcus, der aufgrund des Erziehungsstils seiner suizidgefährdeten Hippie-Mutter in der Schule gemobbt wird, lernt durch die Begegnung mit dem infantilen Will nach und nach, sich wie ein richtiger Jugendlicher zu benehmen.

Der Roman enthält keine größeren Schwierigkeiten und kann daher auch schon in einer leistungsstarken 10. Klasse im Englischunterricht gelesen werden.

Einige interessante Unterrichtsideen im www:

Hypertextprojekt einer 11. Klasse des Ulricianums Aurich

Web-Projekt von Martina Kowallick

Und hier meine eigene:

Die im Roman enthaltenen Themen (Familie, Lebenseinstellung, Pubertät usw.) sollen von den Schülern kreativ präsentiert werden, z.B. als Radiosendung oder Talkshow, in der die betreffenden Figuren aus dem Roman sowie weitere Experten auftreten. Eine genauere Beschreibung der Einheit mit Aufgabenstellungen und Bewertungsrastern findet sich hier.